本资源提供幼儿园健康活动教案《我叫轻轻》，专为培养幼儿轻轻走路、轻轻说话和轻轻放物品的良好行为习惯设计。教案包含生动的木偶表演导入，通过小猫、小兔子和小朋友的角色展示轻轻行为的好处，并设有“躲过大灰狼”游戏环节，让幼儿在趣味互动中理解噪声的危害，自觉控制自己的行为。适用于幼儿园教师在健康领域教学中使用，帮助幼儿养成文明礼貌的好习惯。
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我叫轻轻
设计意图：
在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声，他们回觉得很有意思，乐此不疲。为此，为了保护幼儿的健康，养成良好的习惯，使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。
目标：1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。
2、培养幼儿良好的行为习惯。
活动准备：立体教具一套
活动过程：
一、 幼儿观看木偶表演：
小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。
小兔子们出场：我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹游戏多快乐。
小朋友出场：我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。
二、 讨论：
1、 刚才你们看到了谁？他们叫什么名字？
2、 他们为什么都叫轻轻？
3、 轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好？为什么？
三、游戏《躲过大灰狼》
老师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望，小兔们一个个从大灰狼背后走过，有的搬椅子，有的喝水，还有的画画，如果发出较大的响声，大灰狼就转身去抓小兔。
