本资源提供幼儿园《敲锣打鼓》音乐活动教案，专为幼师设计节日欢庆教学方案。教案包含详细的聆听感受、模仿表现等环节，引导幼儿通过拍手、拍腿、垛脚等动作培养节奏感，并体验敲锣打鼓的欢乐气氛。同时附有操作建议，如利用小鼓小锣丰富幼儿感性经验，提升教学效果。适用于幼儿园节日主题音乐教学及节奏乐活动开展。
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敲锣打鼓
内容与要求：
1通过欣赏活动，让感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。
2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感
活动过程：
一、聆听表现
1幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。
2引导幼儿根据音乐的快慢来动作二、欣赏感受
1老师出示锣鼓，问：“这是什么？”“你在哪里看到过锣鼓？”“什么时候我们要敲锣打鼓”
2老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音
3让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛
三、 模仿表现
幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作
引导幼儿自己创编动作表现节奏。
师：我们一起来做小鞭炮吧！
四、活动延伸
在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。
操作建议：
如果能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩，在孩子有感性经验的基础上再去表现动作效果或许会有改观。
