本资源提供幼儿园语言活动《想妈妈》儿歌教案，帮助幼师有效开展思亲情感教育与语言表达教学。教案包含完整活动过程：由玩具电话引出课题，引导幼儿观察挂图理解内容，及教师示范跟念。活动设计注重互动，通过“打电话”游戏和积木道具，让宝宝在趣味中学习儿歌，表达对妈妈的思念。适用于幼儿园中、小班语言领域教学，是幼师开展情感教育与语言活动的实用备课资料。
文件类型：Word文档
文件大小：14.7KB
想妈妈
根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
主要形式：集体
课时安排：一课时，10分钟
重点难点：
重点：学会念儿歌。
难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。
活动准备：
经验准备：学过“打电话”的游戏。
物质准备：玩具电话机，积木，挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。（3分钟）
教师出示玩具电话，和玩游戏“打电话”。
二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟）
1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”
2、“这个宝宝在用什么当电话呢？”
3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”
4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”
三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。”
幼儿跟念儿歌。
四、幼儿边看图边念儿歌。
【活动延伸】
1、 课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。
附：儿歌
想 妈 妈
小宝宝，想妈妈，
抓起积木当电话；
妈妈，妈妈，
快点回家。
