本资源为幼儿园小班语言活动《小鸭和小鸡》完整教案，包含活动目标、活动准备和详细活动过程五大环节。教案设计了故事表演、辨别小鸡小鸭特征、"谁不见了"游戏、小鸡小鸭做朋友等多种互动形式，帮助幼儿区分小鸭扁嘴巴和尖嘴巴小鸡的显著特征，鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩。适用于幼儿园小班语言领域教学活动，教师可直接使用或根据班级情况灵活调整，是一份实用性强、操作性高的幼儿园语言活动教学资源。
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文件大小：14.5KB
小鸭和小鸡
活动目标：鼓励跟着和同伴一起说说玩玩
引导幼儿区分小鸭和小鸡的显著特征
活动准备：自制玩具小鸡和小鸭
活动过程：
1、看故事表演：教师手拿小鸡和小鸭的自治玩具，表演出小鸡和小鸭的动作和特征（动作尽量简单，如小鸡小鸭分别从两边上，在中间碰头，小鸭叫叫、小鸡叫叫，小鸭和小鸡抱一抱）鼓励幼儿根据音乐拍拍小手，并和小鸭小鸡一起叫嘎嘎嘎、叽叽叽。
2、辨别小鸡和小鸭的特征：教师出示玩教具小鸡和小鸭，让幼儿观察扁嘴巴小鸭和尖嘴巴小鸡的不同，并鼓励幼儿向小动物表示问候。如：扁嘴巴小鸭你好，尖嘴巴小鸡你好。（用教具奖励问候声音响亮的幼儿）
3、游戏：谁不见了，教师轮流将小鸡和小鸭藏在背后，让幼儿说说谁不见了，鼓励幼儿从尖嘴扁嘴区分两者的不同。
4、游戏：小鸡小鸭做朋友，让喜欢小鸡和小鸭的幼儿分别站在两边，跟着教师手里的玩具一起玩，小鸡小鸭碰头后，叫着拥抱一下。（游戏可反复进行）
5、活动结束
