本教案以"仙女姐姐变魔术"为主题情境，引导幼儿通过观察红白项链、蓝黄彩条等教具，直观理解"一个隔一个"的间隔排列规律。活动包含教师示范讲解、幼儿动手操作玻璃片摆棋盘、以及音乐游戏《小猫叫，小兔跳》等多个环节，循序渐进地帮助幼儿掌握横竖间隔排的方法，提升对棋盘结构的认知能力。适用于幼儿园中班数学启蒙教学，可直接打印使用。
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变魔术
活动目标：
1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。
2.提高幼儿对棋盘结构的认识。
活动准备：
供幼儿操作的各种材料，头饰若干，大棋盘
活动流程：
一.引起兴趣，老师扮成“仙女”姐姐：“仙女”姐姐会变魔术，请小朋友仔细看
1．出示红，白木块，“什么颜色？”
（1）通过魔术变成一串红白相间的项链
（2）请幼儿观察项链的结构特点
小结：一个红一个白又一个红一个白排队， “一个隔这一个排叫间隔排”
2．出示蓝，黄纸圈，“什么颜色？”
（1）通过魔术变成蓝黄间隔的彩条
（2）请幼儿再次观察结构特点
集体小结：一个隔着一个排叫间隔排
二.幼儿操作：
1． 幼儿操作，给予指导
2．稍加讲译
3．出示黑白正方形
a. 请幼儿示范间隔排
提问：象什么？你们见过吗？
b.出示大棋盘：
观察：横.竖都是间隔排
c.示范竖着间隔排
4.幼儿用玻璃片操作尝试横竖间隔排
三.音游：《小猫叫，小兔跳》
在原有基础上，引导幼儿猫兔间隔排。
