本文件是一份面向幼儿园大班的艺术手工活动教案，主题为“纸箱造型”。教案明确设定了三大活动目标：引导幼儿根据纸箱外形进行想象与造型，发展综合手工能力，并培养合作与勇于尝试的习惯。活动过程包含启发思考、欣赏作品、探索连接方法、幼儿自主创作和作品展示等环节，帮助教师系统组织课堂。适用于幼儿园教师开展环保创意手工课程，也可用于亲子手工活动参考。
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纸箱造型
活动目标：
1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。
2、发展综合手工的能力。
3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。
活动过程：
1、导入、引起兴趣。
启发幼儿思考纸箱可以做什么有趣的东西，用一个纸箱可以
做什么？几个连接起来又可以怎样。
2、欣赏作品。
3、提出新问题：如何连接（纸箱的连接、材料与纸箱的连接）？
什么方法是最节约材料的？
4、幼儿活动。
5、作品欣赏。
