本文件为幼儿园《笑宝宝哭宝宝》社会情感活动教案，通过哭娃娃和笑娃娃图片对比，引导幼儿认识笑与哭两种情绪，帮助幼儿理解笑比哭好的道理，激发争做笑宝宝的愿望。活动包含学一学笑和哭的表情、比较喜欢哪个宝宝等环节，培养幼儿关心关注同伴的同情心。适用于小班或中班社会领域教学，可直接打印使用，是幼儿园教师开展情绪认知教育的实用教学资源。
文件类型：Word文档
文件大小：13.9KB
笑宝宝哭宝宝
1、明白笑比哭好的道理，产生争做笑宝宝的愿望。
2、通过活动。幼儿能开始关心，关注同伴，有同情心。
活动准备：
哭，笑娃娃各一张
活动过程：
一．猜猜他们怎么了
1．出示哭娃娃和笑娃娃的图片，由幼儿指出他们在干什么？
二．学一学
1．笑宝宝是怎么笑的？我们一起来学一学。哭宝宝是怎么哭的，我们一起来学一学。
2．比较一下，你喜欢那个宝宝，为什么？你想做那个宝宝，为什么？
（幼儿说出喜欢笑宝宝的原因，说出不喜欢哭宝宝的原因。）
1、明白笑比哭好的道理，产生争做笑宝宝的愿望。
2、通过活动。幼儿能开始关心，关注同伴，有同情心。
活动准备：
哭，笑娃娃各一张
活动过程：
一．猜猜他们怎么了
1．出示哭娃娃和笑娃娃的图片，由幼儿指出他们在干什么？
二．学一学
1．笑宝宝是怎么笑的？我们一起来学一学。哭宝宝是怎么哭的，我们一起来学一学。
2．比较一下，你喜欢那个宝宝，为什么？你想做那个宝宝，为什么？
（幼儿说出喜欢笑宝宝的原因，说出不喜欢哭宝宝的原因。）
