本资源提供幼儿园大班美术活动《漂亮的斑马》完整教案，帮助幼儿教师轻松开展趣味美术教学。教案内容包含详细的活动认知目标、清晰的技能目标以及活动重难点解析，并设计了生动有趣的导入环节与创作过程，引导幼儿观察斑马黑白条纹特征，用圆形和椭圆形组合画出可爱的斑马。适用于幼儿园大班下学期的美术公开课或常规教学，是幼师备课的优质Word文档资料。
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大班美术 漂亮的斑马
活动目标：1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。
活动准备：
欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、粗细笔、大黑板、粘贴纸
活动过程：一、示范导入1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？2、边示范边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体……这是它的身体的轮廓，再请粗笔来帮忙，给它穿上属于它的衣服……3、提问：你们在哪里见到过斑马？斑马生活在哪里？斑马喜欢吃什么？（喜欢草原，爱喝水）4、欣赏范例：漂亮的斑马想找更多的朋友，一起去草地，一起去公园，一起去森林，一起去河边，瞧，还有小鸟在天空歌唱，有的斑马昂起头，在跟小鸟说：“你好，你好！”
二、幼儿尝试1、引导语：你的斑马呢？请你把它请过来吧。2、幼儿操作。
指导重点：1、粗细笔的转换运用是否得当。2、斑马的身体特征是否表现完整。3、斑马的不同姿态表现是否生动。4、主题与背景的互动是否合理。5、注意多匹斑马之间的大小和遮挡。
三、分享讲评1、观察讨论：看看斑马在哪里？几只斑马在一起？它们之间的故事？2、小结：斑马就是喜欢在一起生活，相亲相爱，很快乐。
