本教案提供幼儿园大班美术活动“刺猬背果子”的完整教学设计，专为幼儿教师打造。内容涵盖活动目标、教学重难点、准备材料及详细引导步骤，帮助教师轻松掌握绘画与手工结合的课堂技巧。教案特别设计了互动环节与作品展示方案，激发幼儿对自然与动物的喜爱。适用于大班上学期美术课程、园际公开课及日常教学参考，让您的美术课堂生动有趣。
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活动目标： 1、探索制作立体作品。 2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。 活动准备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。 2、长方形大、小铅画纸若干。 活动流程： 自由探索-------交流讨论--------幼儿创作--------分享活动 活动过程： 一、 自由探索 1、 教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来？” 2、 幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。 二、 交流讨论 1、 展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。 2、 教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。 3、 教师出示手工材料《刺猬背果子》，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？ 4、 讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？ （1） 幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。 （2） 请个别幼儿示范较<BR><P></P>适宜的方法。 三、 幼儿创作 1、 幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。 2、 提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。 四、 分项活动 1、 幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。 2、 游戏比赛：刺猬背果子 方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准
